Monitor de ocio y tiempo libre

Jóvenes inscritos en Garantía Juvenil de entre 16 y 29 años desempleados.

Este de Curso monitor de ocio y tiempo libre te proporcionará méritos para reforzar la potencialidad de tu currículum ante procesos de selección de personal en este sector.

Este Curso monitor tiempo libre está dirigido a todos los interesados que quieran formarse para llevar a cabo actividades lúdicas y educativas orientadas tanto a niños, como a jóvenes, adultos o a personas de la tercera edad.

El Curso monitor tiempo libre es un referente para la formación y titulación de educadores y animadores, siendo una propuesta didáctica rigurosa e innovadora y un tratamiento sistemático de los contenidos específicos para este tipo de cursos.

Este Curso monitor tiempo libre te permitirá conocer los planteamientos pedagógicos asociados al juego y su importancia en el desarrollo intelectual y social de las personas, así como facilitar las directrices necesarias para su organización y desarrollo dentro de las actividades de tiempo libre.

De forma específica, se pueden establecer unos objetivos e indicadores de logro que a continuación se muestran:

OBJETIVOS INDICADORES DE LOGRO
Demostrar conocimiento sobre los medios y los fines del ocio, pero
también sobre las comunidades a las que se va a servir, así como un dominio de los recursos y
posibilidades a las que podrá acceder.

• Asimila habilidades y destrezas relacionadas con
la pedagogía del ocio.
• Adquiere competencias motrices.
• Aplica recursos y medios dependiendo la
actividad a ejecutar…
• Interactúa con otras personas.
• Trabaja en equipo de forma cooperativa y
participativa.

Desarrollar correctamente técnicas de dinamización y resolución de conflictos.

• Aplica técnicas adecuadas a las situaciones
surgentes.
• Resuelve problemas con facilidad.

Aplicar diferentes técnicas de animación, expresión corporal y creatividad.

• Es imaginativo.
• Se esfuerza por dar respuestas diferentes.
• Aporta nuevas propuestas a las tareas que se le
propone.
• Busca la originalidad

Organizar el juego, identificando los aspectos que definen su pedagogía y lo distinguen de otros modos de intervención.

• Aumenta sus habilidades y destrezas.
• Adquiere y pone en práctica patrones motrices.
• Organiza el juego basándose según la
pedagogía.

Conocer los planteamientos generales de la educación personal y comunitaria del ocio, así como la relación de éstas respecto a su área de especialización.

• Conoce la importancia de saber y aplicar los
hábitos correctos del entorno que le rodea.
• Acepta normas individuales y grupales.
• Busca comportamientos facilitadores de la
convivencia

Modulo I. Ocio y tiempo libre.
• Contextualización.
• Concepto y objetivos.
• Educación en el tiempo libre.
• El monitor de ocio y tiempo libre: funciones y características.
• Los grupos.
• Técnicas de dinámica de grupo.
• Técnicas de comunicación.
• Técnicas de resolución de conflictos.
• Dinamización por edades y sexo: niños/as, adolescentes, mayores, etc.
• El animador sociocultural.
Modulo II. Técnicas y recursos.
• Actividades en el medio natural.
• Definición y clasificación.
• Actividades al aire libre.
• Acampadas.
• Rutas y campamentos.
• Veladas y animación de ambientes.
• El juego como recurso educativo.
• Definición y características.
• Elementos que intervienen en el juego.
• Expresión corporal y habilidades motrices:

-Juegos de presentación.
-Juegos de conocimiento.
– Juegos de afirmación.
-Juegos de distensión.
– Juegos de cooperación.
• Baterías de actividades y juegos.

Modulo III. Dinamización de grupos deportivos.
• Concepto, ámbitos y objetivos de la dinamización deportiva.
• La sesión deportiva.
• Tipos de deportes.
• Deportes colectivos.
• Deportes individuales.
• Deportes con implementos.
• Deportes alternativos.
Modulo IV. Ámbitos interrelacionados con el ocio y tiempo libre.
• Educación para la salud.
• Alimentación y nutrición saludable.
• Hábitos de higiene personal y del entorno.
• Prevención de accidentes. Básico de Primeros Auxilios: caídas, golpes, etc.
• Educación sociocultural.
– La cultura popular y tradicional (tradiciones del municipio y/o comarca).
– Cuidado del entorno, medioambiente y reciclado.
– La educación en valores.
– La coeducación.
– La integración y la diversidad.
Modulo V. Planificación y proyección de actividades de ocio y tiempo libre.
• Elección de la técnica adecuada.
• Normas generales para el uso de las técnicas de grupo.
• Elaboración de un proyecto.

MODALIDAD

Presencial

FECHA INICIO

1 febrero 2023

FECHA LÍMITE DE MATRICULACIÓN

30 enero 2023

DÍAS DE LA SEMANA

de lunes a viernes

HORARIO

09:30h a 14:30h

DURACIÓN

210 h

PRECIO

Gratuito

IMPARTE

Academia Carol’s

LUGAR DE IMPARTICIÓN